Månedlige arkiver: mai 2009

Dialog

its ideasIt’s learning kommer nå og besøker oss tirsdag 26. mai. Vi kommer til å snakke med to av deres interaksjonsdesignere om det som har kommet opp i debatten den siste uken. Dette er et møte vi ser frem til, og vi ser på dette som en begynnelse til å sette opp en god kommunikasjonskanal mellom brukerene og It’s learning. Vi mener også at kommunikasjonen bør gå lengre enn til interaksjonsdesignerene, og at brukerene må prioriteres mer sentralt.

Read the rest of this entry

Tre studenter forteller om erfaring med videoforelesninger og nettbasert gruppearbeid

En enkel WordPress-blog ble brukt til gruppesamarbeidene.

En enkel WordPress-blog ble brukt til gruppesamarbeidene.

Pål K. Rande, Runar Jenssen og Minjie Liu har våren 2009 vært studenter i emnet SOS1000, Innføring i sosiologi. Dette semesteret har all undervisningen foregått på nett, i form av videoforelesninger. De fortalte om erfaringene sine. Read the rest of this entry

Diskusjon om videoforelesninger og nettsamarbeid

Etter foredraget om streamingens historie og foredraget om erfaringer med videoforelesninger, ble det åpnet for spørsmål fra salen. Her er noen av spørsmålene og svarene. Read the rest of this entry

Berit Danielsen Løvås om ukjente muligheter i It’s:learning

Danielsen Løvås er It's:learning-ansvarlig ved NTNU.

Danielsen Løvås er It's:learning-ansvarlig ved NTNU.

Ansvarlig for It’s:learning ved NTNU, Berit Danielsen Løvås fortalte om de mange ukjente mulighetene til å legge inn elementer fra andre sider og lage tester av mange ulike varianter. Read the rest of this entry

Thorleif Hallén om wiki som eksamensform

Thorleif Hallén er av en av studentene som har tatt faget som Arne Krokan har brukt Wiki som eksamensform. Gruppen hadde jobbet sammen tidligere på andre emner.

- Når det gjelder wiki som eksamensform, så følte hvert fall ikke vi, at wiki som eksamensform var relevant for emnet, fortalte Hallén. Read the rest of this entry

Alex Strømme om å bruke video for å inspirere studentene

Alex Strømme ville gjøre studentene engasjert, først og fremst få dem på forelesning. Han liker å se dem ansikt til ansikt. Han har brukt egne videoer han har lagt, for å få studentene til å komme på forelesning.

Den første videoen han lagde, handlet om genteknologi. Han lagde en video for å inspirere dem til å komme på labben:

Read the rest of this entry

Arne Krokan om «Student 2.0″

Arne Krokan fikk deltakerne på konferansen til å reise seg om de kunne svare "ja" på spørsmålene om digital kompetanse.

Arne Krokan fikk deltakerne på konferansen til å reise seg om de kunne svare "ja" på spørsmålene om digital kompetanse.

Hvordan møter vi Student 2.0? Og hva gjør wiki, blogger, twitter og andre 2.0-teknologier med læreprossessene? Arne Krokan (@arnek) (som også blogger) begynte foredraget med å be deltakerne på konferansen om å reise seg når de kunne svare «ja» på spørsmålene – deltakelse i god 2.0-ånd. Read the rest of this entry

Følg med

Få nye innlegg levert til din innboks.