Bjørnar Kvernevik – strykemner

Jeg heter Bjørnar Kvernevik og studerer Samfunnsøkonomi. Jeg startet i jobben med AltUnd høsten 2010.

Gjennomføringsgrad

Jeg har en stor interesse av studentenes gjennomføringsgrad, altså at færrest mulig faller av og/eller stryker på eksamen. Det er mange grunner til at dette skjer og NTNU har et ansvar for å bidra til at flest mulig av de som ønsker det, kommer seg i gjennom studiene. På enkelte emner ved NTNU oppleves det flere år på rad at strykprosenten ved emnene er veldig høy, opp mot 40% i enkelte store emner. Her bør det diskuteres hva som gjøres riktig og galt i undervisningsopplegget som gjelder. Jeg er av den oppfatning at flest mulig studenter faktisk ønsker å bestå eksamen, noe som skulle tilsi at prosentandelen av stryk burde ligge vesentlig lavere. Det er naturlig at noen stryker på eksamen, som følge av dårlig innsats på studiet etc., men langt i fra så mange som 40%.

Læringsmiljø

Jeg er veldig opptatt av studenters læringsmiljø, både fysisk og psykisk. Campus er studentenes faktiske arbeidsplass og for å få gode studenter må NTNU legge til rette for at studiene skjer under gode forhold. Inneklima, studentarbeidsplasser og universell utforming er viktige faktorer for å bidra til et sunt og godt læringsmiljø.

Undervisning, utdanning og status

Det kan til tider virke som om utdanning er venstrehåndsarbeid ved universitetene. Forskere er «pålagt» å undervise – noen synes dette er en givende og fornøyelig oppgave – mens andre er tydelige på at dette er noe de skulle vært foruten. I tillegg fremvises det en form for statusskille mellom universitetets arbeidsoppgave, noe som kommuniseres vel så mye i ledelsen som i fagmiljøene. Blant annet kan jeg trekke fram at en ofte snakker om «forskningsfri» og «undervisningsplikt». Dette sier noe om hvordan en ser på disse oppgavene. Hva høres kjekkest ut, fri eller plikt? Svaret gir seg selv. Dessverre ser det ut til at flere fakulteter ved NTNU nå kutter ned på undervisningstilbudet i form av oppfølging, tilbakemelding og flere vurderinger. Dette er en utvikling jeg synes er svært uheldig og som jeg ønsker å belyse gjennom mitt arbeid i AltUnd.

Advertisements

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s